在首个全国科普月期间，温州市雁荡山博物馆精心策划主题科普系列活动，以多元形式推动自然科学知识走近公众，将深奥的自然科学知识转化为可感知、可互动、可传播的科学实践，有效打通科学传播“最后一公里”，展现出博物馆在科普教育服务公众方面的生动实践。

触手可及的地质课堂

在温州市科普集市现场，雁荡山博物馆的展区成为市民喜爱的“科学驿站”。显微镜下的矿物微观结构，让参观者亲眼见证岩石矿物中的奇妙世界。丰富的矿物岩石标本，吸引了孩子们的目光，“左手摸流纹岩，右手摸大理岩，哪个更粗糙？”科普老师话音刚落，十几双小手迫不及待地同时伸出。这种打破单向传播的沉浸式科普，让深奥的地学知识化作可触摸的岩石纹理、可视化的地质影像、可参与的互动游戏，真正实现科学传播从“我说你听”到“共探地球密码”的转型。

校园巡讲：构建“地质+教育”新场景

作为科普月活动的核心内容，博物馆科普团队主动“走出去”，将科学课堂搬进校园。先后在乐清市知临寄宿学校、乐清市丹霞路小学东山校区、北白象第四小学、虹桥第三小学等学校，举办了多场科普讲座。

雁荡山博物馆设计的《如果把46亿年压缩成一天》的特色科普讲座，将复杂地球生命演化史转化为青少年易懂的知识体系，从早期海洋生命诞生、寒武纪生命大爆发、恐龙帝国的兴衰以及哺乳动物崛起直至人类出现，这场贯穿时空的知识漫游，不仅让凝固在岩层中的地球岁月重新流动起来，让科学知识获得了穿透时空的生命力，同时也激起了青少年的科学热情，他们积极提问，热情参与，共同织就了一场场知识与童真碰撞的科学嘉年华。

在《花的王朝：被子植物的演化之旅》课堂上，科普老师以植物界谁最先进为导言，带领学生穿越亿万年的时空长廊。通过对比蕨类植物、裸子植物和被子植物，解开了被子植物起源之谜，学生们亲手触摸不同科属植物的标本，“原来马褂木属于木兰科”“狗尾草和小麦竟然是亲戚！”“水稻竟然属于禾本科？”这些有趣的发现，让课本里的植物学知识变得鲜活立体，现场不时爆发出阵阵惊叹——原来生活里处处都有科学！

创新实践：探索科普服务新模式

温州市雁荡山博物馆逐步构建起“馆校联动+沉浸体验”的立体化科普体系。通过推出46亿年地球演化史、从地质角度看雁荡、被子植物演化之旅等课程，让自然科学知识转变为青少年触手可及的科学实践。活动覆盖全市多所中小学校，带动超2千人次参与，形成“小手拉大手”的科学传播效应。这些举措生动诠释了全国科普月主题，实现了科普资源与公众需求的高效对接。未来，博物馆将继续深化馆校合作，建立更为完善的科普课程，以科普之力厚植创新土壤，助力科学梦想绽放。（温州市雁荡山博物馆）